Я не учу детей запоминать математику. Я учу их чувствовать ее.

Если ваш ребенок:
-приносит из школы «2» и говорит, что учительница злая;
-решает примеры с ошибками, потому что не выучил таблицу умножения в 3-м классе (и теперь это тянется хвостом);
-ненавидит алгебру и прячет дневник...

То нам с вами по пути. Я не ставлю оценок в журнал, я не вызываю родителей к директору. Я просто сажусь рядом и говорю: «Смотри, как это работает на самом деле».
Мои ученики 5–8 классов начинают щелкать задачи уже через месяц, потому что я объясняю на пальцах, на жизни и с юмором. Никаких скучных «дано-найти-решение». Только живой диалог и победы, которые сам ребенок даже не ждал.

P.S. Ваша задача — перестать сидеть с ребенком над уроками до 11 ночи. Остальное я беру на себя.

Работаю с выездом, чтобы ребенку было комфортно у себя дома и не отвлекался на привыкание к новому месту, а так чувствовал свою защищенность и мог открыться для обучения.