Занимаюсь коррекцией звукопроизношения и чтения/письма (дисграфии/дислексии)

Урок 30мин - 25р
Урок 45-50 минут - 30-35р

Все мои ученики по результатам совместной работы имеют:
1.Прекрасное звукопроизношение (все звуки поставлены и введены в самостоятельную речь);
2.Большой словарный запас (сложные слова, синонимы и антонимы, переносное значение слов);
3.Самостоятельную фразовую речь (умение пересказывать, составлять рассказы);
4.Готовность к овладению навыком письма, чтения и счета (развитие звукового и слогового анализа и синтеза, развитие графических навыков);
5.Отсутствие ошибок при чтении и письме (отсутствие пропусков, перестановок, замен букв);
6.Полное понимание школьной программы (а не простая "зубрежка").

Наглядность и игра для привлечения внимания ребенка к заданию (не просто дуем и проговариваем звуки, а сдуваем паучков, летучих мышей, перышки попугайчиков).

Не просто называем слова и заучиваем фразы, а украшаем торт вкусняшками со звуком "р", готовим зелье здоровья со звуком "ш", запускаем фейерверки со звуком "с", летаем на единорогах по радуге с помощью волшебных заклинаний.

Не просто пишем и читаем, а превращаемся в молнию для правильной постановки ударения, разговариваем как котики (чтобы написать "мясо", а не "масо", "Катя", а не "Ката", "люблю", а не "лублу").

Проговаривать и улыбаться каждой букве, чтобы ни одна не обиделась и не ушла из слова.
Когда слышим мягкий знак, подпрыгиваем на батуте, чтобы обязательно не забыть его при написании слова.