1. Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества: Учебник для студентов вузов. - М.: Астрелб, 2004. – 350 с., ил., 7р.
2. Лисовой И.А., Ревяко К.А. Античный мир в терминах, именах и названиях. – Мн.: Беларусь, 2001. – 253 с., 4р.
3. Тимахович Ю.Н. Персидские цари. – Мн.: Беларусь, 1999. – 320 с., ил., 7р.
4. Кисель В.П. Памятники всемирного наследия. – Мн.: Беларуская Энцыклапедыя, 2001. – 288 с.,6р.
5 . Краснова М А. Всемирная история. История Беларуси. 11 класс: Примерное календарно-тематическое планирование. – Мн.: Аверсэв, 2023. – 80 с., 1р.
6. Хрестоматия по истории Беларуси: Учебн. пособие. В 2ч., 3т. Сост. Я.И.Трещенок. – Минск: Изд. Центр БГУ, 2008-2012., 30р.
7. Арасланова О.В. и др. Поурочные разработки по истории Древнего Мира 5 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 416 стр., В помощь школьному учителю, 4р.
8. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Поурочные разработки по Новой Истории – 1500 - 1800: 7 класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2003. – 190 стр., 3р.
9. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Поурочные разработки к учебнику “Новоя История – 1800 – 1913”: 8 класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2002. – 190 стр., 3р.
10. Колганова Е.В., Сумакова Н.В. Поурочные разработки по Истории России XIX век.8 класс. – М.: ВАКО, 2005. – 288 стр. – В помощь учителю, 4р.
11. Коваль Т.В. Конспекты уроков для учителя истории: Всеобщая история: ХХ в.: 9 класс. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 272 стр., 4р.
12. Сороко-Цюпа О.С. и др. Рабочая тетрадь к учебнику Новейшая история зарубежных стран: ХХ – начало ХХI века: 9 класс. – М.: Просвещение, 2008. – 128 стр., 2рю
13. Данилов А.А., КосулинаЛ.Г. Рабочая тетрадь: История России XX – начало XXI века: 9 класс: Часть 1 и Часть 2. – М.: Просвещение, 2011. – 5р.
14. Серов Б.Н., Лагно А.Р. Поурочные разработки по Истории России: С древнейших времен до конца XIX века: 10 класс. – М.: ВАКО, 2005. – 352 стр., В помощь учителю, 4р.
15. Ионов И.Н., Клокова Г.В. Поурочные разработки по курсу “Российская цивилизация. IX – начало XX века”: 10 – 11классы. – М.: Просвещение,2002. – 112 стр.,2р.
16. Загладин Н.В. и др. Методические рекомендации по использованию учебников Всемирная история…: Программа курса.: 10 – 11 классы. – М.: Русское слово, 2005. – 112 стр., 2р.
17. Игнатьева Е.Ю., Лисицын С.А. Менеджмент знаний в образовании: учебн. пособие. – Спб.: ЛОИРО, 2007. – 180 с., 2р.
18. Мариничева М.К. Управление знаниями на 100%. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 320 с., 15р.
19. Грини В., Кэллаган Т. Оценка образовательных достижений на национальном уровне: Книга 1; Пер. с англ. – М.: Логос, 2011. – 214 с., 5р.
20. Андерсен П., Морган Д. Разработка тестов для национальной оценки учебных достижений: Книга 2; Пер. с англ. – М.: Логос,2011. – 204 с., ил., 5р.
21. Рег Аллен. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся на базе школы в штате Квинсленд, Австралия: Пер. с англ. – МБРР. – 30 с., 3р.