В основе занятий - методика обучения дошкольников с трёх лет графическим навыкам «Одним движением руки»,  соединившая рисунок и письмо.
Вместе со мной через рисунок дети легко проходят путь от простых линий до курсивных букв без прописей с играми и упражнениями на крупную и мелкую моторику.

Особое внимание уделяю выбору инструментов для рисования, когда ребенок знакомится с графической деятельностью - важный момент в становлении хвата. Необходимы инструменты, которые удовлетворяют его потребность в цвете, чтобы ему не приходилось делать множество мелких движений, создавая цветовое пятно. Тогда и рисование будет крупными движениями, что поможет ему овладеть графическими навыками сначала в большом масштабе.
Постепенно вычленяя три пальца для будущего писчего хвата, добавляю инструменты с цилиндрическим корпусом, мягко формируя хват. Карандаш - непростой инструмент, хотя попадает в руки ребёнку очень рано, к нему нужно подойти грамотно.