1. Хрестоматия по истории Беларуси: Учебн. пособие. В 2ч., 3т. Сост. Я.И.Трещенок. – Минск: Изд. Центр БГУ, 2008-2012., 30р.
2. Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и Новейшая история стран Европы и Америки: Практическое пособие: Учебн. пособие для студентов. В 3 ч. – М.: ВЛАДОС, 2000., 20р.
3. Чикалов Р.А., Чикалова И.Р. Западная Европа и Соединенные Штаты Америки (1815 – 1918): Учебн. пособие для студентов. – Мн.: Тесей, 2000. – 504 стр., 10р.
4. История культуры России новейшего времени. 1917 – 2000гг.: Хрестоматия.; Сост. О.В.Бригадина. – Мн.: БГУ, 2003. – 447 стр., 5р.
5. Конституция Российской Федерации: Словарь-справочник школьника. – Сакт-Петерб.,1997. – 256стр., 2р.
6. Арасланова О.В. и др. Поурочные разработки по истории Древнего Мира 5 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 416 стр., В помощь школьному учителю, 4р.
7. Арасланова О.В. и др. Поурочные разработки по истории Средних Веков 6 класс. – М.: ВАКО, 2004. – 416 стр., В помощь школьному учителю, 4р.
8. Ведюшкин В.А., Шевченко Н.И. Методические рекомендации к учебнику ”История Средних Веков”. – М.: Просвещение, 2001. – 159 стр., 2р.
9. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Поурочные разработки по Новой Истории – 1500 - 1800: 7 класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2003. – 190 стр., 3р.
10. Юдовская А.Я., Ванюшкина Л.М. Поурочные разработки к учебнику “Новоя История – 1800 – 1913”: 8 класс: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 2002. – 190 стр., 3р.
11. Колганова Е.В., Сумакова Н.В. Поурочные разработки по Истории России XIX век.8 класс. – М.:ВАКО, 2005. – 288 стр. – В помощь учителю, 4р.
12. Коваль Т.В. Конспекты уроков для учителя истории: Всеобщая история : ХХ в.: 9 класс. – М.: ВЛАДОС, 2003. – 272 стр., 4р.
13. Загладин Н.В. и др. Новейшая история зарубежных стран. ХХ век: 9 класс: Пособие для учителя. – М.: Русское слово, 2001. – 318 стр., 3р.
14. Сороко-Цюпа О.С. и др. Рабочая тетрадь к учебнику Новейшая история зарубежных стран: ХХ – начало ХХI века: 9 класс. – М.: Просвещение, 2008. – 128 стр., 2р.
15. Данилов А.А., КосулинаЛ.Г. Рабочая тетрадь: История России XX – начало XXI века: 9 класс: Часть 1 и Часть 2. – М.: Просвещение, 2011. – 5р.
16. Книга для чтения по истории новейшего времени 1918 – 1945: Учебное пособие для учащихся 9 класса. – Мн.: Адукация и выхаванне,2002. – 240 стр., 3р.
17. Серов Б.Н., Лагно А.Р. Поурочные разработки по Истории России: С древнейших времен до конца XIX века: 10 класс. – М.: ВАКО, 2005. – 352 стр., В помощь учителю, 4р.
18. Ионов И.Н., Клокова Г.В. Поурочные разработки по курсу “Российская цивилизация. IX – начало XX века”: 10 – 11классы. – М.: Просвещение,2002. – 112 стр.,2р.
19. Загладин Н.В. и др. Методические рекомендации по использованию учебников Всемирная история…: Программа курса.: 10 – 11 классы. – М.: Русское слово, 2005. – 112 стр., 2р.
20. Неожиданная победа: Российские школьники читают лучше других. – М.: Изд.дом – ВШЭ, 2010. – 264 с., 4р.
21. Грини В., Кэллаган Т. Оценка образовательных достижений на национальном уровне: Книга 1; Пер. с англ. – М.: Логос, 2011. – 214 с., 5р.
22. Андерсен П., Морган Д. Разработка тестов для национальной оценки учебных достижений: Книга 2; Пер. с англ. – М.: Логос,2011. – 204 с., ил., 5р.
23. Рег Аллен. Развитие стимулирующей среды для оценки достижений учащихся на базе школы в штате Квинсленд, Австралия: Пер. с англ. – МБРР. – 30 с., 3р.
24. Словари:1. Англо-русский медицинский словарь. 70000 слов. – М.: Русский язык, 1992., 7р.
2. Большой англо-русский политехнический словарь. В 2 т. Около 200 000 терминов. – М.: Русский язык, 1991., 20р.
3. Немецко-русский словарь. 95 000 слов. – М.: Русский язык, 1993., 9р.
4. Зорько Г.Ф., Майзель Б.Н., Скворцова Н.А. Новый итальянско-русский словарь. 300 тысяч слов и словосочетаний. – М.: Рус. яз., 1995. – 1018 с., 20р.
5. Борковский А.Б. Англо-русский словарь по программированию и информатике (с толкованием). Около 6000 терминов. – М.: ММШП, 1992. -335 с.2р,
6. Курс немецкого языка. Под общей ред. Т.К.Тимофеевой. – СПб.: ТИТ Комета, 1993. – 416 с