Отправляю европочтой, белпочтой. Пересылка за ваш счёт.
Бакулина Г.А. Интеллектуальное развитие младших школьников на уроках русского языка. М., 2005.
Воспитание и обучение детей раннего возраста. М: Просвещение, 1986
Вятлева Ю.В. Пакет диагностических заданий по рус.языку. М., 2001
Гайдина Л.И., Обухова Л.А..Логопедические упражнения. М., Вако, 2007.
Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников . Под ред. Венгера Л.А. М.:Просвещение,19
Ефименкова Л.Н. Коррекция звуков речи у дошкольников: Пособие для логопедов. - М.: Просвещение,
Козырева Л.М. Загадки звуков, букв, слогов. Тетрадь для логопедических занятий №1 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999. -48с.
Козырева Л.М. Тайны твердых и мягких согласных. Тетрадь для логопедических занятий №2 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999. -48с.
Козырева Л.М. Тайны твердых и мягких согласных. Тетрадь для логопедических занятий №2 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999. -48с.
Козырева Л.М Различаем глухие и звонкие согласные. Тетрадь для логопедических занятий №3 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 1999. -48с.
Козырева Л.М. Путешествие в страну падежей. Тетрадь для логопедических занятий №5 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 2001. -48с.
Козырева Л.М. Секреты прилагательных и тайны глаголов.. Тетрадь для логопедических занятий № / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 2001
Козырева Л.М. Слова – друзья и слова – неприятели.. Тетрадь для логопедических занятий №8 / Художник В.Х. Янаев. - Ярославль: «Академия развития», «Академия, К», 2001
Коноваленко В.В. Коноваленко С.В. Фронтальные логопедические занятия в старшей группе для детей с ОНР. М., 2002
Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию речи: 3 кл.: Пособие для учителей. 2-е изд.- М.: Просвещение, 1980.- 224с.
Костенко Ф.Д. Дидактический материал по развитию речи:2, 3 класс. Пособие для учителей. - М: Просвещение, 1999.- 224с.
Лебедева Н.Т. Двигательная активность в процессе обучения младших школьников. Мн., 1976
Мазанова Е.В. Коррекция аграмматической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов. М., 2006 и альбомы
Мазанова Е.В. Коррекция дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза. М., 2008 тетради
Мазанова Е.В. Коррекция акустической дисграфии. Конспекты занятий для логопедов. М., 2006 и аль
Обучение и воспитание дошкольников с нарушениями речи. Книга для учителя. Из опыта работы. М.: Просвещение, 1987.-141с.
Осипова А.А Диагностика и коррекция внимания.(5 – 9 лет) М., 2001
Розум Л.Г. Я учусь разговавривать.Мн., 2006
Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие. - М.: 1987
Узорова О.В., Нефедова Е.А. Ь знак – показатель мягкости. М., Астрель, 2003.
Узорова О.В., Нефедова Е.А. Безударные падежные окончания имен прилагательных. М., Астрель, 2003.
Успенская Л.П. ,Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить. Кн. Для учащихся. В 2 ч. 4.1. - 3-е изд. - М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.», 1991
Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы: Кн.: для учителя-логопеда. - 2-е изд., доп. - М.: Просвещение, 1984. - 159с